ನಿಮಗೆ ಮಧುಮೇಹ ಶಾಲೆ ಏಕೆ ಬೇಕು?

ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣ

ಪಾಠ 5

ಪಾಠ 4

ಶ್ವಾಸನಾಳದ ಆಸ್ತಮಾದ ಉಲ್ಬಣ. ರೋಗವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದು?

ಸಲಕರಣೆ:ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಅಥವಾ ಪಾಠದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಓವರ್ಹೆಡ್ ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್‌ಗೆ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳು - ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಪಾಠದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು (“ಆಸ್ತಮಾ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮಟ್ಟಗಳು”, “ಆಸ್ತಮಾ ನಿಯಂತ್ರಣ ಪರೀಕ್ಷೆ”, “ಶ್ವಾಸನಾಳದ ಆಸ್ತಮಾದ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಕಾಯ್ದುಕೊಳ್ಳುವ ಕ್ರಿಯಾ ಯೋಜನೆ”) .

ಪಾಠದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯ

1. ಪರಿಚಯ

ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶದ ವಿವರಣೆ.

2. ಮಾಹಿತಿ ಭಾಗ

2.1. ಆಸ್ತಮಾ ಉಲ್ಬಣಗೊಳ್ಳುವ ಕಾರಣಗಳು.

2.2. ಆಸ್ತಮಾದ ಉಲ್ಬಣವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?

3. ಸಕ್ರಿಯ ಭಾಗ (ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ತರಗಳು)

4. ಮಾಹಿತಿ ಭಾಗ

ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸುವಿಕೆಯ ದಾಳಿಯೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

5. ಮಾಹಿತಿ ಭಾಗ

5.1. ಆಸ್ತಮಾವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದು?

5.2. ಆಸ್ತಮಾಗೆ ಸ್ವ-ನಿರ್ವಹಣಾ ಯೋಜನೆ.

6. ಸಕ್ರಿಯ ಭಾಗ

ಆಸ್ತಮಾ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷೆ, ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಚರ್ಚೆ.

7. ಅಂತಿಮ ಭಾಗ

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳು.

ಸಲಕರಣೆ:ಸ್ವಯಂ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಡೈರಿಗಳು.

ಪಾಠದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯ

1. ತರಬೇತಿ ಚಕ್ರದಲ್ಲಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಡೆಸುವ ಎಲಿಮಿನೇಷನ್ ಘಟನೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಚರ್ಚೆ

2. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸಿಂಪಡಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಇನ್ಹಲೇಷನ್ ತಂತ್ರದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ ಮತ್ತು ಕ್ರೋ id ೀಕರಣವು ಪ್ರತಿ ಕೇಳುಗರಿಂದ (ಏರೋಸಾಲ್ ಅಥವಾ ಮೀಟರ್) ಮಾಡಬಹುದು

3. ಗರಿಷ್ಠ ಫ್ಲೋಮೆಟ್ರಿಯ ತಂತ್ರದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಪ್ರದರ್ಶನ

4. ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಗರಿಷ್ಠ ಫ್ಲೋಮೆಟ್ರಿ ಡೈರಿಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಅಧ್ಯಯನ ಯೋಜನೆಗಳು

5. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವುದು

6. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಥೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟ